Els centres municipals i bona part dels concertats oferiran serveis mínims en una mobilització a Catalunya que reclama la reducció de ràtios, més recursos i la fi de la precarietat laboral.
Avui, les llars d’infants municipals i una gran part de les concertades de Catalunya estan vivint una jornada de vaga a nivell català. Aquesta mobilització, que dona continuïtat a la protesta d’àmbit estatal del passat 7 de maig, té com a objectiu principal reivindicar millores estructural profundes i urgents en el sector educatiu de la petita infància (de 0 a 3 anys). A causa de l’adhesió massiva dels professionals, els centres educatius funcionen exclusivament sota serveis mínims.
Els motius d’aquesta jornada de protesta queden recollits en un manifest on es denuncia la falta crònica de recursos econòmics i humans per donar una resposta ajustada a les necessitats reals dels infants. Segons els col·lectius afectats, la manca de polítiques sensibilitzades amb aquesta etapa educativa i les darreres mesures implementades per l’Administració estan vulnerant el respecte als ritmes individuals i el desenvolupament de cada infant.
Així mateix, el sector critica la inexistència d’un compromís real per part de les institucions públiques a l’hora d’ordenar i regular normatives que avalin models pedagògics de qualitat. Lamenten que l’estructuració actual de les pràctiques educatives respongui més a les necessitats d’una societat «adultcentrista» que no pas a les particularitats i el benestar dels més petits i de les seves famílies.
Principals reivindicacions del sector:
- Reducció urgent de les ràtios: Modificació immediata del Decret 282/2006, de 4 de juliol, per rebaixar unes ràtios d’alumnes per aula que actualment se situen entre les més altes de tot Europa.
- Increment pressupostari: Augment substancial dels pressupostos destinats a la petita infància per permetre una major inversió en recursos pedagògics i materials.
- Fi de la precarietat laboral: Incorporació directa del personal de suport educatiu, de neteja i de cuina a les plantilles municipals, dignificant les seves condicions laborals.
- Polítiques educatives coherents: Disseny de normatives adients a les necessitats reals dels infants de 0 a 3 anys i de les seves famílies.
- Conciliació real: Desenvolupament de polítiques de conciliació familiar que posin l’infant en el centre del model.
- Educació pública i gratuïta: Garantir un accés universal a escoles públiques, gratuïtes i de màxima qualitat per a tota la ciutadania.
Amb aquesta mobilització, el col·lectiu de professionals de la primera infància pretén llançar un missatge clar a les administracions per tal que es reconegui el valor educatiu i social de l’etapa 0-3 anys, i s’aturi el que consideren una situació de deixadesa institucional insostenible.
